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  • 教師個人作風自查報告

    時間:2023-06-13 08:33:11 自查報告 我要投稿

    教師個人作風自查報告

      在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的教師個人作風自查報告,歡迎大家分享。

    教師個人作風自查報告

    教師個人作風自查報告1

      近段時間在學校學習有關(guān)行風建設(shè)文件及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī),我認真剖析,結(jié)合自己工作的實際,反思自己在思想作風,工作態(tài)度方面存在一些問題。

      (1)理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閑時間或業(yè)余時間學習較少,平時只是在單位組織的`學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。

      (2)教學中,對于成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關(guān)心、愛護較少。

      (3)規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠,在我校“五日工作制”中,對于集體備課,教學開放日上只是應(yīng)付形式,缺乏主動精神,使制度落實不能到位。

      我想今后應(yīng)從以下幾個方面入手進行整改,不斷完善自我:

      (1)要進一步更新觀念,保持創(chuàng)新精神,打破舊的傳統(tǒng)思維模式,用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務(wù)實高效地做好本職工作。

      (2)事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。

      (3)搞好業(yè)務(wù)學習,政治學習,積極參加網(wǎng)上研討,提高自身素質(zhì)。

      (4)加強廉政建設(shè),嚴于律己。

      在今后的學習和工作中,我要牢固樹立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學習,還斷提高自身素質(zhì),為武當路小學的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

    教師個人作風自查報告2

      為扎實推進教師作風建設(shè),按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求,結(jié)合本人在思想。學習。教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾:

      一、存在的問題

      1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。

      2、創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,缺少創(chuàng)新意識,工作沒有積極性。

      3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

      4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

      5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。

      6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。

      7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的'優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學校的要求家訪。

      8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

      9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。

      二、存在問題的原因

      1、政治學習不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導致學習政治不認真。

      2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。

      3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學生難教,學習不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。

      三、整改措施

      1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),不求最好,但求更好。

      2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己。

      3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上積極主動。

      4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

      5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。

      6、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

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