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秋季學(xué)期的期中工作總結(jié)
滿城盡是桂花開，一路走來一路香。踏著香徑，帶著夢想，我們愉悅地走過了本期第六周（9月24----30日），本周圍繞月考成績，我們特做了如下工作：
一．安全健康及考勤情況
本周由于強(qiáng)調(diào)安全、健康，尤其是強(qiáng)調(diào)不在校門口吃零食，不隨意買水喝，強(qiáng)調(diào)不多花一分錢，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在家吃飯、從家自帶水喝，因此，本周學(xué)生健康狀況良好。同樣，由于安全深入人心，本周班內(nèi)沒有人出現(xiàn)安全問題，確保了高高興興上學(xué)，平平安安回家，班內(nèi)一派和諧氛圍。
但由于剛剛進(jìn)行了月考，個別學(xué)生有較為明顯的考后松現(xiàn)象，其突出表現(xiàn)即為遲到者較多，具體如下：周一解淇勛、孔啟蘅遲到；周二張曉銘遲到，文博因特殊原因遲到，王思蘊(yùn)早及上午因病請假，下午到校；周五解淇勛、魏俊光、王大陸、尚程前、孔啟蘅等遲到。我們熱切希望所有同學(xué)能抓住這如春的秋季，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，并盡量克制自己，力爭不遲到。
二．月考情況
本次月考是上周五進(jìn)舉行的，周日由九年級老師經(jīng)過認(rèn)真評卷，成績于本周二出來。本班參加考試學(xué)生共91人，試卷于周二上午發(fā)下，周二下午通過仔細(xì)查閱試卷，發(fā)現(xiàn)問題，最終成績于周三最后確定。本班整體較好，成績較為突出，如本班王文楠同學(xué)本次考試成績?yōu)榧壎蔚谝幻槐景?科成績中5科級段第一，2科級段第二，1科級段第三，總成績級段第一；級段前100名本班25人，前200名本班38人，都在級段是最好的，但本班級段前10名生相對較少，本次考試僅2人進(jìn)入級段前10名，尖子生有點(diǎn)令人失望。
考后，通過班內(nèi)月考總結(jié)，學(xué)生通過自查問題，自我反省，對問題認(rèn)識較為深刻，相信這將為下次期中考試的進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（詳情擬單獨(dú)總結(jié)，此處從略）。
三．家校溝通
本周圍繞月考，雖沒有及時(shí)將月考成績發(fā)于家長，但家長或來校、或短信、或電話，不斷詢問成績，家長的熱情令人動容，家長如此關(guān)心孩子的成績，作為老師，我們在深感家長熱情的同時(shí)，深感教不好則沒有理由面對家長。本周里下列家長圍繞成績親自來校詢問成績，他們是韓鵬家長、魏俊光家長、孔豐茜家長、趙鑫海家長、崔巍家長、張圃肇家長、薛潤家長、薛雅家長、耿小雨家長、劉璐家長、曹元波家長、凡魯穎家長、王浩霖家長、楊乾宇家長、趙源家長、陳鴻飛家長、張怡雪家長、尚程前家長、王思蘊(yùn)家長、文博家長、郭智博家長、麻韜家長、鄭雪媛家長、蔣昊成家長、王佳璐家長、李佳珍家長、楊棋越家長、張成銘家長、曹毓莆家長、李倩倩家長，相信家長如此關(guān)心孩子，家校不斷溝通，學(xué)生成績一定會不斷進(jìn)步；下列家長雖未直接來校，但他們通過短信及電話也不斷與老師進(jìn)行溝通，效果同樣較好，他們是薛圓家長、劉書宇家長、李波錡家長、陳蕊家長、馬明輝家長、陸垚家長、李萬航家長、魯聰家長、周怡凱家長、孔啟蘅家長等，還有部分家長以其他形式與學(xué)校進(jìn)行溝通，效果都較好。
另外，本周我們還通過校訊通，與家長進(jìn)行了及時(shí)溝通。
教育是家校雙方溝通配合、共促提高的事，我們殷切希望所有家長今后能就孩子的所有與學(xué)習(xí)有關(guān)的事與老師、與學(xué)校進(jìn)行溝通，相信在溝通中，學(xué)生的成績定會不斷得到提高。溝通無極限，為了孩子的健康成長，希所有家長都能及時(shí)與老師進(jìn)行多種形式的溝通。
四．師生溝通
本周溝通重點(diǎn)即為月考成績。圍繞成績，班主任、英語老師、物理老師、數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)生存在問題，及時(shí)分別進(jìn)行了溝通，效果較好。我們也希望所有同學(xué)遇到問題，能積極主動地找老師進(jìn)行全方位、深層次的溝通，相信在溝通中，學(xué)生的成績定會不斷得到提升。
五．其他諸事
1. 市局來校舉行新課改現(xiàn)場會 周二上午、周五上午，市局兩次來校進(jìn)行新課改聽課，并召開現(xiàn)場座談會，為準(zhǔn)備此次活動，班內(nèi)對衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃整理，班級周邊煥然一新；班門口外墻壁上新添許多優(yōu)秀生照片及本人學(xué)習(xí)座右銘；班內(nèi)多媒體設(shè)施重新進(jìn)行了調(diào)配，通過更新部分設(shè)備，教學(xué)條件得到極大的改善，有利于新課改的推進(jìn)，老師們都積極推進(jìn)新課改，班內(nèi)出現(xiàn)了前所未有的好局面。
2. 月考前200名照片上墻 為表揚(yáng)先進(jìn)、激勵后進(jìn)，周五上午班內(nèi)將級段前200名生的照片公開貼在講臺上方的醒目之處，照片下同時(shí)標(biāo)注該生級段名次，部分沒有進(jìn)入級段前200名的學(xué)生紛紛表示，一定要努力學(xué)習(xí)，爭取下次進(jìn)入級段前200名。目前班內(nèi)一股進(jìn)級段前200名的風(fēng)氣正在形成，相信如此下去，班級成績將會不斷提高。
3. 月考總結(jié) 周三布置，在自己認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，周五上午將各人的總結(jié)交上集結(jié)成冊，以備以后參考。
4. 校園廣播體操 本周在老師又進(jìn)行一次示范教練之后，每天上午、下午第二節(jié)課間，班內(nèi)全體同學(xué)身著校服，主動到操場去做廣播體操，黨雅琪領(lǐng)做，效果極好。
5. 座位調(diào)整 周五下午放學(xué)前，班內(nèi)在事先公布調(diào)座位原則的情況下，用了25分鐘時(shí)間，對班級所有同學(xué)的座位進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。由于時(shí)間緊迫，部分座位還有很多不盡合理之處，擬以此為基礎(chǔ)，國慶長假之后，再對部分座位做局部調(diào)整。
6. 關(guān)于中秋—國慶長假事 按照上級要求，結(jié)合本校實(shí)際，八年級學(xué)生9月29日至10月7日放假，10月8日正式開學(xué)，學(xué)生早讀要求按時(shí)進(jìn)班，希所有同學(xué)假期里玩的開心、學(xué)的愉快。
六．部分學(xué)生印象記
xx平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，態(tài)度好，學(xué)風(fēng)正，注意查漏補(bǔ)缺，成績一貫優(yōu)秀，本次月考又一次考取級段第一名的佳績，是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
xx 班內(nèi)成績最穩(wěn)定的學(xué)生之一，入校以來，學(xué)校進(jìn)行了9次大型考試，該生目前是本級段唯一的一位歷次考試都進(jìn)級段前10名的好學(xué)生，如能在平時(shí)學(xué)習(xí)中更仔細(xì)點(diǎn)，成績將會更優(yōu)。
xx平時(shí)學(xué)習(xí)用功努力，成績優(yōu)異，但由于一時(shí)的失誤，造成本次月考退出了級段前10名，多少有點(diǎn)意外，但相信經(jīng)過努力，此二人依然是級段前10名的有力競爭者。
xx等同學(xué)，近來學(xué)習(xí)熱情高，干勁大，信心足，進(jìn)步快，能苦學(xué)、會巧學(xué)，是班級所有同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
xx 成績雖有進(jìn)步，但該生學(xué)習(xí)不能刻苦認(rèn)真，貪玩現(xiàn)象過于嚴(yán)重，無用功過多，如班內(nèi)亂寫紙條，嚴(yán)重影響自己和他人的學(xué)習(xí)。
xx來校以混學(xué)為主，上課不聽，課后不練，視學(xué)習(xí)如兒戲不得，擾人現(xiàn)象極多，且屢教不改，公開抗衡老師，如在班內(nèi)公開散布不健康紙條，禍己害人，擬與家長溝通，從嚴(yán)教育之。
xx 自己不學(xué)，擾人較多，公開違紀(jì)，且不反省，視紀(jì)律如兒戲，視老師如無物，對人對師多有不敬，班內(nèi)嚴(yán)重問題生。
xx 不能正確對待學(xué)習(xí)，慵懶散漫，疏懶成性，不能自律，師生意見頗多，亟需自我認(rèn)識提高，認(rèn)真向?qū)W，否則，如此荒廢下去，令人惋惜。
xx 從二樓往一樓亂吐、亂扔、亂噴水，樓下頗多微詞，二人頗不以為然，如此道德水準(zhǔn)，值得所有人深思。
七．關(guān)于中秋---國慶長假
1. 按照老師要求，認(rèn)真辦好作業(yè)，認(rèn)真做好新課預(yù)習(xí)。如語文，要求將已學(xué)內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，將第三單元、第六單元所有未學(xué)新課預(yù)習(xí)一遍，特別是課文第24、25課從注釋到課文全部背誦一下。
2. 將已學(xué)過的知識如英語課文、筆記全部再背誦一遍，將已學(xué)過的英語單詞再重新記憶一遍，力求全部掌握。將數(shù)學(xué)、物理課本從前到后再重新堵上幾遍，并自選一本較好的練習(xí)冊，重新再做一遍，力求提高做題速度及做題準(zhǔn)確性。
3. 堅(jiān)持每天練字，力求寫一手好字。
4. 長假結(jié)束后的第二天起，班內(nèi)對本期已學(xué)內(nèi)容，以自命題的方式（即從已經(jīng)做過的題中選題讓做），進(jìn)行測試，看看誰真正復(fù)習(xí)，誰學(xué)習(xí)應(yīng)付。
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