培養幼兒學會自信與自尊學習總結
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編收集整理的培養幼兒學會自信與自尊學習總結，希望對大家有所幫助。
自信和自尊對幼兒的人生發展十分重要，因此作為幼兒的啟蒙老師，我們應該建立并保護幼兒的自尊心和自信心，促進幼兒心理健康發展。通過課程學習和教學經驗，我體會到自尊心和自信心是相互聯系、密不可分的，當幼兒的自尊心受到打擊，其自信心必定會變的脆弱，非常容易喪失。自信心是孩子成功的.催化劑，它的從小培養十分重要。但是，自信的產生和培養不像我們想象的那么簡單。我們應該注意以下問題：
1、增強教師的兒童觀和教育觀。有些教師對幼兒的要求過嚴，指責過多，評價不公正，甚至采取諷刺、挖苦的口吻或不合理的懲罰，挫傷幼兒的心靈，使他們失去信心，進而影響幼兒的身心健康發展。同時，沒有充分調動幼兒的學習積極性，使幼兒真正成為學習的主人。幼兒動手、動腦、動口，多種感官參加活動的機會很少，因而不能喚起幼兒的注意力和學習興趣，也就得不到愉快、成功的體驗。
2、重視幼兒的興趣、需要。如果幼兒遭到教師的指責和謾罵，他們的心理將產生孤獨、自卑，自尊心也會受到嚴重打擊。環境的創設往往主要從教師的角度去思考，而沒有考慮孩子的需要及感受。如在環境創設中，教師往往盲目模仿，更多地關注別人有什么新材料、新活動區和新墻飾，而非領悟其道理，遵循其原理，也沒有考慮是否符合本園本班的實際情況，是否滿足幼兒的需要，從而導致環境創設失去其應有的教育價值。
3、積極與家長合作。家長除了要保障幼兒的身體健康，擁有溫馨的家庭環境，更要引導孩子參與社會活動，尊重別人，尊重自己，讓幼兒在實踐中獲得自尊心和自信心。同時，及時向家長宣傳幼兒自信心培養的重要性及正確的教育原則和方法，經常與家長保持聯系，了解孩子的心里成長情況，并針對家庭教育中存在的問題對家長進行指導，積極合作，共同促進幼兒心理的健康發展。
我們還需要不斷的學習，在實踐中不斷總結經驗，幫助幼兒建立自尊心和自信心。
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