論ISO9000 質(zhì)量管理體系在職校管理過程中的推行

論ISO9000 質(zhì)量管理體系在職校管理過程中的推行

摘要：IS09000族質(zhì)量管理體系認(rèn)證為職業(yè)學(xué)校管理提供了一條規(guī)范質(zhì)量管理，接軌國際標(biāo)準(zhǔn)的途徑。為有效推行該體系，職業(yè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)進(jìn)行正確的分析，包括對職業(yè)學(xué)校產(chǎn)品進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確學(xué)校的服務(wù)對象，準(zhǔn)確把握教育質(zhì)量的本質(zhì)特征，對質(zhì)量管理體系的“過程和要素”，教育服務(wù)過程進(jìn)行分解。

【論ISO9000 質(zhì)量管理體系在職校管理過程中的推行】相關(guān)文章：

淺談推行 IS09000國際質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)意義11-14

質(zhì)量管理體系論文10-24

服務(wù)企業(yè)營銷質(zhì)量管理體系03-22

(熱門)質(zhì)量管理體系論文15篇10-25

服務(wù)營銷過程中的質(zhì)量管理11-17

論過程方法在質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用03-13

淺析對質(zhì)量管理體系的認(rèn)識論文12-08

談服務(wù)營銷過程中的質(zhì)量管理03-19

關(guān)于服務(wù)營銷過程中的質(zhì)量管理11-17

淺談服務(wù)營銷過程中的質(zhì)量管理03-02