太陽能電池原理開題報(bào)告
太陽能電池原理開題報(bào)告
1、課題背景
由于現(xiàn)在社會一直提倡環(huán)保節(jié)能，那些煤炭、石油、天然氣等有污染的資源漸漸被太陽能所替代，每個(gè)國家都在盡力研究太陽能這一天然資源，所研究的程度和利用價(jià)值，成為了國家發(fā)展的代表。目前全世界共有136 個(gè)國家投入普及應(yīng)用太陽能電池的熱潮中,其中有95 個(gè)國家正在大規(guī)模地進(jìn)行太陽能電池的研制開發(fā),積極生產(chǎn)各種相關(guān)的節(jié)能新產(chǎn)品。多國家正在制訂中長期太陽能開發(fā)計(jì)劃,準(zhǔn)備在21世紀(jì)大規(guī)模開發(fā)太陽能，美國能源部推出的是國家光伏計(jì)劃, 日本推出的是陽光計(jì)劃。我國對太陽能電池的研究開發(fā)工作高度重視,早在七五期間,非晶硅半導(dǎo)體的研究工作已經(jīng)列入國家重大課題;八五和九五期間,我國把研究開發(fā)的重點(diǎn)放在大面積太陽能電池等方面。
太陽能現(xiàn)如今被廣大的社會所重視。目前,太陽能電池的應(yīng)用已從軍事領(lǐng)域、航天領(lǐng)域進(jìn)入工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、 通信、家用電器以及公用設(shè)施等部門，尤其可以分散地在邊遠(yuǎn)地區(qū)、高山、沙漠、島嶼和農(nóng)村使用，以節(jié)省造價(jià)很貴的輸電線路。
現(xiàn)如今我們的生活已經(jīng)離不開這一天然環(huán)保的能源，我將利用所學(xué)知識，對太陽能電池原理進(jìn)行分析，使自己更加了解這一熱門資源的基本原理、利用價(jià)值、發(fā)展情況等。這次項(xiàng)目對我的應(yīng)用能力也是一次檢驗(yàn)和訓(xùn)練；同時(shí)可以提高自己實(shí)際分析問題和解決問題的能力；加強(qiáng)自己在高速發(fā)展的信息社會里的競爭能力。
2、準(zhǔn)備情況
通過去圖書館和網(wǎng)上查找關(guān)于太陽能方面的資料，主要關(guān)于太陽能的歷史、基本原理、發(fā)展情況和現(xiàn)如今社會對太陽能的的利用發(fā)范圍等進(jìn)行閱讀，并對有關(guān)的重要材料進(jìn)行研究、分析和歸納，根據(jù)自己對太陽能電池的理解和歸納進(jìn)行進(jìn)一步研究。
3、主要任務(wù)
針對這次的題目，首先我將對太陽能的原理進(jìn)行深入地分析，只有了解了其基本原理，才能讓我進(jìn)行下一步研究，我們太陽能電池的各部分的原理，以及太陽能開發(fā)歷史和前景。從以前少數(shù)國家開發(fā)到受到全球人民關(guān)注的這一演變過程，應(yīng)用的范圍等。
4、基本方案
首先尋找重要資料，找到自己所需要的，利用一個(gè)月的時(shí)間，將大綱擬定出來，繞后圍繞著自己的提綱進(jìn)行撰寫，大概需要兩至三個(gè)月的時(shí)間，在四月中旬定稿，并且修補(bǔ)自己論文的不足，最終定稿。
5、技術(shù)要點(diǎn)
光—熱—電轉(zhuǎn)換方式通過利用太陽輻射產(chǎn)生的熱能發(fā)電。光—電直接轉(zhuǎn)換方式該方式是利用光電效應(yīng)，將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換成電能。薄膜式太陽能電池的原理等。
6、工作計(jì)劃
第1周 畢設(shè)動員，確定題目,輔導(dǎo)老師作課題內(nèi)容說明(11月21日至11月25日)
第2周 查閱相關(guān)資料,完成并呈交開題報(bào)告(11月28日至12月2日)第3周 查閱相關(guān)資料,理論分析(12月5日至12月11日)
第4周 師生交流,研究所寫論文的主體結(jié)構(gòu)和側(cè)重點(diǎn)(12月11日至12月18日)
第5周 根據(jù)題目，查看相關(guān)資料開始撰寫論文(12月20日至12月25日)
第6周 中期檢查。查看完成任務(wù)的質(zhì)量(12月27日至1月2日)第7周 撰寫論文,師生探討寫作內(nèi)容(1月7日至1月13日)第8周 撰寫論文并做修改(1月20日至11月25日)
第9周 論文完成，然后定稿(1月27日至2月1日)
第10周 論文上交執(zhí)導(dǎo)教師查閱(2月15日至2月25日)
第11周 教師批改設(shè)計(jì)報(bào)告,學(xué)生做錯(cuò)誤地方的修改3月26日至3月30日)
第12周 完成完整論文，上交并進(jìn)行成績評定(3月31日至4月3日)
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