勞動(dòng)教養(yǎng)制度困境與出路的法律論文提綱
勞動(dòng)教養(yǎng)制度是我國(guó)特有的一種法律制度，其確立50多年來(lái)，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，預(yù)防和減少違法犯罪，教育挽救失足人員方面取得了極其可觀的成績(jī)。但今天，在我國(guó)法制化的進(jìn)程中，在我國(guó)對(duì)人權(quán)保障日益重視的背景下，勞動(dòng)教養(yǎng)制度走到了一個(gè)新的路口，面臨著諸多的困境與挑戰(zhàn)。本文結(jié)合勞教工作實(shí)際，從法律的角度對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)工作當(dāng)下所處的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析，并對(duì)其存在的合理性、法律依據(jù)以及實(shí)踐意義進(jìn)行探討，試圖改變勞動(dòng)教養(yǎng)制度在司法處罰體系中的尷尬境遇，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在的合理化，制度的法律化，認(rèn)定程序的司法化，為完善勞動(dòng)教養(yǎng)制度，加快勞教立法提供一種現(xiàn)實(shí)可行的路徑選擇。 本文包括引言、正文及結(jié)語(yǔ)。其中正文共有四章：第一章是對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度存廢、改革之爭(zhēng)的主要觀點(diǎn)進(jìn)行介紹和簡(jiǎn)要評(píng)述；第二章是對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在的客觀依據(jù)進(jìn)行分析，包括法理依據(jù)、法律依據(jù)、歷史依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)和國(guó)外相關(guān)制度的經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面，藉此說(shuō)明勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在的合理性與必要性；第三章是深刻分析我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度面臨的困境及所處困境的深層次原因；第四章主要是從立法和實(shí)踐層面來(lái)探求勞動(dòng)教養(yǎng)制度走出困境的路徑，通過(guò)立法的完善和實(shí)踐價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，使其具備法律制度的必備要素，使實(shí)體與程序相符，效力與可操作性相匹配，同時(shí)在法律價(jià)值功能方面通過(guò)救濟(jì)程序消除行為人再度侵害社會(huì)，在執(zhí)行方式上通過(guò)社區(qū)進(jìn)行矯正，為勞動(dòng)教養(yǎng)制度的立法完善提供理論依據(jù)和實(shí)踐支撐。
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