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  • 助理人力資源師考試全真模擬真題答案

    時間:2024-05-22 09:51:06 人力資源師 我要投稿
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    2017助理人力資源師考試全真模擬真題答案

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    2017助理人力資源師考試全真模擬真題答案

      一、單項選擇題

      1.【答案】B

      2.【答案】C

      【解析】前瞻性培訓(xùn)需求評估模型適用于那些企業(yè)未來需要的高層管理與技術(shù)人才。

      3.【答案】C

      4.【答案】C

      5.【答案】A

      6.【答案】C

      7.【答案】B

      8.【答案】C

      【解析】C項:培訓(xùn)有效性評估應(yīng)該始于培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)評估是一個完整的培訓(xùn)流程的最后環(huán)節(jié),它既是對整個培訓(xùn)活動實(shí)施成效的評價與總結(jié),同時評估結(jié)果又為以后培訓(xùn)活動的培訓(xùn)需求提供了重要信息。

      9.【答案】C

      10.【答案】A

      11.【答案】C

      【解析】C項:泰勒模式在教育評估理論中占有重要的地位,主要用于學(xué)生評估。

      12.【答案】A

      13.【答案】A

      14.【答案】B

      15.【答案】B

      16.【答案】C

      17.【答案】C

      18.【答案】D

      19.【答案】B

      20.【答案】A

      【解析】A項:應(yīng)用型學(xué)習(xí)喜歡從實(shí)際工作與生活中學(xué)習(xí),討厭單向的灌輸式教學(xué)。

      二、多項選擇題

      21.【答案】ACD

      22.【答案】ABCE

      23.【答案】ABDE

      【解析】培訓(xùn)課程內(nèi)容的制作應(yīng)該包括五類材料:理論知識、相關(guān)案例、測試題、游戲和課外閱讀材料。

      24.【答案】ADE

      【解析】培訓(xùn)前對培訓(xùn)師的基本要求包括:①在課程前期工作中準(zhǔn)備好“你自己”;②決定如何在學(xué)員之間分組;③對“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查,根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行取舍。

      25.【答案】ABCDE

      26.【答案】ABDE

      27.【答案】ACD

      【解析】B項:頭腦風(fēng)暴法只規(guī)定一個主題,即明確要解決的問題,保證討論內(nèi)容不泛濫。E項:培訓(xùn)顧問主要扮演引導(dǎo)的角色,講授的機(jī)會較少。

      28.【答案】AB

      【解析】A項:敏感性訓(xùn)練法適用于晉升前的人際關(guān)系訓(xùn)練。B項:行為模仿法是一種特殊的角色扮演法,它通過向?qū)W員展示特定行為的范本,由學(xué)員在模擬的環(huán)境中進(jìn)行角色扮演,并由指導(dǎo)者對其行為提供反饋。它能使學(xué)員更好地處理工作環(huán)境中的人際關(guān)系。

      29.【答案】BCDE

      30.【答案】ABD

      三、簡答題

      1.【答案】研討法是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)員圍繞某一個或幾個主題進(jìn)行交流,相互啟發(fā)的培訓(xùn)方法。

      (1)研討法的優(yōu)點(diǎn)

      ①多向式信息交流。

      ②要求學(xué)員積極參與,有利于培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力。

      ③加深學(xué)員對知識的理解。

      ④形式多樣,適應(yīng)性強(qiáng),可針對不同的培訓(xùn)目的選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

      (2)研討法的難點(diǎn)

      ①對研討題目、內(nèi)容的準(zhǔn)備要求較高。

      ②對指導(dǎo)教師的要求較高。

      (3)選題的注意事項

      ①題目應(yīng)具有代表性、啟發(fā)性。

      ②題目難度要適當(dāng)。

      ③研討題目應(yīng)事先提供給學(xué)員,以便做好研討準(zhǔn)備。

      2.【答案】個別指導(dǎo)法和我國以前的“師傅帶徒弟”或“學(xué)徒工制度”相類似。目前我國仍有很多企業(yè)在實(shí)行這種“傳幫帶”式的培訓(xùn)方式,其主要是通過資歷較深的員工的指導(dǎo),使新員工迅速掌握崗位技能。

      (1)個別指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)

      ①新員工在師傅指導(dǎo)下開始工作,可以避免盲目摸索。

      ②有利于新員工盡快融入團(tuán)隊。

      ③可以消除剛從高校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入工作狀態(tài)的緊張感。

      ④有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良工作作風(fēng)的傳遞。

      ⑤新員工可從指導(dǎo)者處獲取豐富的經(jīng)驗。

      (2)個別指導(dǎo)法的缺點(diǎn)

      ①為防止新員工對自己構(gòu)成威脅,指導(dǎo)者可能會有意保留自己的經(jīng)驗、技術(shù),從而使指導(dǎo)流于形式。

      ②指導(dǎo)者自身水平對新員工的學(xué)習(xí)效果有極大影響。

      ③指導(dǎo)者不良的工作習(xí)慣會影響新員工。

      ④不利于新員工的工作創(chuàng)新。

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