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幼兒園危機(jī)的預(yù)防
幼兒園危機(jī)是指發(fā)生在幼兒園園內(nèi)或與幼兒園有關(guān)，由幼兒園內(nèi)外因素引起的，干擾幼兒園正常運(yùn)行的，嚴(yán)重?fù)p害或可能?chē)?yán)重?fù)p害幼兒園組織功能及成員利益的突發(fā)事件、意外事故或演變趨勢(shì)。yjbys小編下面為你整理了關(guān)于，希望對(duì)你有所幫助。
(一)培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)
1.幼兒園應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)
�、� 制度的建立：根據(jù)自己園所具體情況合理、科學(xué)、詳細(xì)地制定各個(gè)環(huán)節(jié)的師生常規(guī)，包括制定危機(jī)管理計(jì)劃即安全預(yù)案。
�、诮搪毠さ谋O(jiān)管：進(jìn)行常規(guī)檢查和教育，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，尋求解決途徑。園長(zhǎng)要親自檢查，了解一線工作情況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園一日生活的各項(xiàng)制度。
�、� 危機(jī)的察覺(jué)：教職工時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不妥之處，人人都有向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的責(zé)任。
2.家長(zhǎng)應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)
�、� 利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，明確積極配合幼兒園做好幼兒的安全工作是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
�、� 入園之初，請(qǐng)家長(zhǎng)簽訂入園須知，須知中詳盡規(guī)定家長(zhǎng)需配合的方面“我已仔細(xì)閱讀上述須知，一定遵守須知要求，配合幼兒園工作”，一式兩份留存。特殊問(wèn)題提前告知。
�、� 利用好新生家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)集體生活容易出現(xiàn)哪些情況，原因是什么，打好預(yù)防針。
3.幼兒應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)
開(kāi)展系統(tǒng)的安全教育課程，幼兒掌握一定的自救自護(hù)知識(shí)和技能。知道哪些不該做、該做哪些。
(二)建立常態(tài)的危機(jī)排查
1.人：教職工、家長(zhǎng)、幼兒心理狀況
物：園舍、房屋、裝修、設(shè)備設(shè)施、規(guī)章制度、外在環(huán)境
2.將排查工作形成制度，表格式記錄，明確時(shí)間、內(nèi)容、存在隱患、處理辦法、結(jié)果等項(xiàng)目，落實(shí)到人、有清晰、詳盡、規(guī)范的書(shū)面記錄，并作為資料留存。
(三)堅(jiān)持預(yù)案演練
1.將危機(jī)(尤其是災(zāi)難性危機(jī))的判斷和應(yīng)對(duì)的相關(guān)信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給教師和幼兒。
2. 通過(guò)演練，使教師、幼兒熟記危機(jī)應(yīng)對(duì)的環(huán)節(jié)、掌握應(yīng)對(duì)危機(jī)的技能。
(四)確立應(yīng)對(duì)危機(jī)的保障體系
1. 為師幼購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。
2. 完備的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、學(xué)校、派出所、上級(jí)部門(mén)聯(lián)網(wǎng)。
3.建立危機(jī)管理信息資源庫(kù)，加入相關(guān)電話號(hào)碼，如新聞媒介、醫(yī)院、消防、周邊可以援助的共建單位等。
4.熟悉相關(guān)法律條文，聘請(qǐng)一位律師或結(jié)交幾個(gè)律師朋友。
5.成立專(zhuān)門(mén)的危機(jī)處理小組。
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