中考復習中如何識別文言詩文的判斷句

時間：2024-08-05 15:31:43 中考我要投稿

中考復習中如何識別文言詩文的判斷句

　　現代漢語中的判斷句，一般要用判斷動詞“是”來聯系，如“臺灣是中國領土不可分割的一部分”。有些表示日子、天氣、籍貫的判斷句也可不用判斷詞“是”，如“今天星期五”“明天晴天”“他甘肅人”等。

中考復習中如何識別文言詩文的判斷句

　　文言文中的判斷句，主要指用名詞或名詞性短語表示判斷的句子。翻譯時，主謂之間要加上“是”。常見的有以下幾種形式：

　　（1）“……者，……也”（主語后面用“者”表示停頓，謂語后面用“也”表示判斷）。如：陳勝者，陽城人也。（《陳涉世家》）

　　（2）“……，……也”（主語后面不用“者”，只在謂語后面用“也”）。如：知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語·為政》）

　　（3）“……，……者也”（主語后面不用“者”，謂語后面連用“者也”）。如：城北徐公，齊國之美麗者也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　（4）“……者，…… ”（主語后面有“者”，謂語后面無“也”）。如：粟者，民之所種。（《論貴粟疏》）

　　（5）用“乃”“則”“即”“為”等幫助判斷。如：①此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）/②當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）

　　（6）不用“者”“也”。如：劉備天下梟雄。（《三國志·吳志·魯肅傳》）

　　用“是”表示判斷，是較為晚起的。如：①問今是何世。（《桃花源記》）？蛐②同行十二年，不知木蘭是女郎。（《木蘭詩》）

　　其一，表示比喻。如：曹公，豺虎也。（《赤壁之戰》）

　　其二，表達較復雜的內容。如：夫戰，勇氣也。（《曹劌論戰》）

　　其三，解釋原因的判斷句。如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）

　　和現代漢語一樣，主語不是動作的發出者，而是動作的承受者，這樣的句子我們稱為被動句。被動句可分為兩大類：有形式標志的被動句和無形式標志的被動句。不管哪種形式的被動句，我們在翻譯時，都要在主語后面加“被”字。

　　（1）“為”表被動。如：兔不可復得，而身為宋國笑。（《韓非子》）

　　（2）“為……所”表被動。如：梅花為寒所勒。（《西湖游記》）

　　（3）“見”表被動。如：秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗藺相如列傳》）“徒見欺”譯為“白白地被欺騙”。

　　（4）“于”表被動。如：而君幸于趙王。（《廉頗藺相如列傳》）今譯：而您被趙王寵幸。

　　（5）“見……于”表被動。如：吾長見笑于大方之家。（《莊子·秋水》）

　　無形式標志的被動句，即不借助被動詞，但意念上表示被動。如：帝感其誠。（《愚公移山》）此句雖沒有表被動的介詞和結構，但主語“帝”是被動者。這是一種意念上的被動。今譯：天帝被愚公的誠意所打動。

　　古今漢語都有成分省略，但又有所不同。表現在兩個方面：一是古漢語中省略的情況更多，二是現代漢語習慣上不能省的古漢語中也可以省略，如主語、謂語的省略。碰到省略句，我們在翻譯時應補出省略的成分，習慣上用括號表示。

　　（1）省略主語。如：忠之屬也。（《曹劌論戰》）該句省略了主語“此”，代前文“小大之獄，雖不能察，必以情”這種做法。今譯：（這是）盡了本職的一類事情。

　　（2）省略謂語或省略動詞。如：①擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（《論語？述而》）/②一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰》）

　　（3）省略賓語。如：①投（之）以骨。（《狼》）這句省略了動詞的賓語。今譯：把骨頭扔給（狼）。②君與（之）俱來。（《隆中對》）這句省略了介詞的賓語。今譯：你和（他）一起來。

　　（4）省略介詞。如：①林盡（于）水源。（《桃花源記》）今譯：桃花林（在）溪水發源的地方沒有了。②急湍甚（于）箭。（《與朱元思書》）今譯：湍急的水流（比）箭還快。

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