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  • 湖北教育同上一堂課:誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感

    時間:2024-08-16 14:18:09 中小學知識資料 我要投稿
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    湖北教育同上一堂課:誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感

      誦讀經(jīng)典是**小學的一項常規(guī)工作,全校師生每天利用課前3分鐘誦讀大量傳統(tǒng)經(jīng)典。下面是小編整理的關于誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感,歡迎大家參考!

    湖北教育同上一堂課:誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感

      觀看《同上一堂課:誦讀經(jīng)典 照亮人生》感想

      為貫徹落實《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺關于在全市中小學開展"朝讀經(jīng)典·踐行社會主義核心價值觀"教育活動的通知》,大力推進全市中小學"朝讀經(jīng)典·踐行社會主義核心價值觀"教育活動廣泛開展,按照教育局安排,9月9日上午龍臺小學全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺聯(lián)合錄制的《同上一堂課》。

      此次《同上一堂課》的.教學主題為"誦讀經(jīng)典 照亮人生",在課堂上,主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語,并進行了"朝讀經(jīng)典·踐行社會主義核心價值觀"教育活動啟動儀式。隨后,各中小學進行了經(jīng)典誦讀教育活動展演。課堂上,一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好,感知到中華文化經(jīng)典的魅力,一句句經(jīng)典古文告訴同學們怎樣從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取精髓,讓自己成為有才華、有品德的人。

      通過觀看本次課堂,龍臺小學的全體師生在誦讀經(jīng)典中陶冶了情操,啟迪了智慧。從今天起,就讓經(jīng)典辭章伴隨著我校全體師生一起生活、學習和成長吧!

      看《同上一堂課:誦讀經(jīng)典 照亮人生》有感

      品讀經(jīng)典,是一場經(jīng)典的盛宴;是一出名人大家的相約;是一段穿越時光的回想;是一束灼照心靈的亮光;是我們的“心靈雞湯”。品讀經(jīng)典,光亮人生!經(jīng)典之所以稱為經(jīng)典,是有一定文學價值和影響的,它給后人留下了寶貴的精神財富。作為青少年,更應該發(fā)揚光大,更應該品讀經(jīng)典,領悟其精神實質,健康成長,照亮人生!品讀論語,讓我懂得了誠實的偉大,“知之為知之,不知為不知,是知也。”品讀屈原筆下的離騷,讓我懂得了他強烈的愛國情感與民族責任感;品讀西游記,讓我懂得了孫悟空的嫉惡如仇,師徒四人的深深師徒之情;品讀水滸傳,讓我懂得了行俠仗義,肝膽相照的英雄氣概;品讀三國演義,讓我懂得了桃園三結義的深情;品讀紅樓夢,讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的凄美愛情。

      這些經(jīng)典名著,猶如一盞明燈,讓我在黑暗中看到前方的路;猶如一把方向盤,在我迷失方向時鑒定腳步,指引方向。在我高興時快樂時,我會翻開書,繼續(xù)吸取營養(yǎng)知識;當我傷心沮喪時,我也會翻開書,在書里面尋找知音,讓我知道,生命是美而圣潔的,人生是幸福與苦難相伴而隨的.。在快樂中我們要學會感恩社會,感恩生活,在痛苦中也要感激生命,因為我懂得了,快樂固然美好,但苦痛又何嘗不美麗?“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉才能創(chuàng)造出天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”泰戈爾華美的語言給我們深刻的哲理,正因為如此才成就了海倫·凱勒,成就了霍金,彈奏出世間的絕唱——時間簡史;成就了奧斯特洛夫斯基,發(fā)出世間最強音――鋼鐵是怎樣煉成的,主人公保爾也成為無數(shù)人的英雄榜樣,在作者身患重病,被黑色魔鬼吞噬的情況下,頑強的完成了著作,為后人留下了寶貴的精神財富與不竭力量,正因為如此,孟子才寫出了∶“故天將降大任于是也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…”的豪言壯語,更讓我明白了人生哲學,我們要與挫折作斗爭,堅信:人定勝天。

      同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感

      中國有上下五千年的歷史,中國的文化源遠流長,《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》都是古人給我們留下的寶貴的精神糧食。

      經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經(jīng)典作品的.閱讀、朗誦,并對一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私狻.斘伊私饬诉@些以后,便可以開始誦讀了。

      你們還記得《論語·述而》中孔子說的“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;這句話嗎?這句話幾乎人人都知道,就是說三個人行走,其中一個人身上必然有你需要學習的地方,他必能成為你的老師。這讓我聯(lián)想到:高山之所以綿延雄偉,是因為它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔騰不息,是因為它聚集了千萬條小河流。如果我們真的想要得到長進,就必須去仔細發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,然后積極進取,讓它成為自己身上的閃光點。

      中華經(jīng)典誦讀,讓我受益匪淺。它滋潤著我的心田,給于我陽光和雨露。

      湖北衛(wèi)視同上一堂課觀后感

      “春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”9月**日下午,伴隨著唱讀唐詩春曉的悠揚樂曲,**小學全體學生整齊地坐在教室里,觀看同上一堂課——誦讀經(jīng)典照亮人生優(yōu)秀傳統(tǒng)教育課。

      本堂課以傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目為載體,通過學生的傾情誦讀和形象生動的聲畫演繹,將“勤學、修德、明辨、篤實”貫穿始終。精選了沁園春·雪、論語節(jié)選、中庸、勸學、游子吟、紙船·寄母親、少年中國說節(jié)選等作為誦讀內容。

      一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞,伴以現(xiàn)場毛筆書寫、伴舞、情景再現(xiàn),讓同學們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好,感知到中華文化經(jīng)典的`不朽魅力。論語誦讀告訴了學生怎樣學習經(jīng)典;母慈子孝的濃郁深情,感染學生知人倫而盡孝道,知感恩而盡責任。少年中國說的誦讀則將這堂課推向了高潮,學生們情不自禁地隨之誦讀,瑯瑯讀書聲響徹校園。

      誦讀經(jīng)典是**小學的一項常規(guī)工作,全校師生每天利用課前3分鐘誦讀大量傳統(tǒng)經(jīng)典。觀看本次活動為進一步深入開展經(jīng)典誦讀工作創(chuàng)造了有利契機,學校將持續(xù)做好此項工作,讓經(jīng)典浸潤校園,伴隨伍小師生一起學習、生活和成長!

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