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中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書（精選12篇）
中學(xué)語(yǔ)文是一門十分重要的科目，因此老師的職責(zé)十分重要。下面yjbys小編跟大家分享幾篇崗位說(shuō)明書，希望對(duì)大家有所幫助!
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 1
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點(diǎn)難點(diǎn)、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對(duì)每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實(shí)在，講法科學(xué)。
2、堅(jiān)持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
3、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。要熟悉教學(xué) 大綱對(duì)學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實(shí)學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的知識(shí)。
4、大力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點(diǎn)明確，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評(píng)講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)要經(jīng)常化、科學(xué)化。各年級(jí)課外小組活動(dòng)的.重點(diǎn)要突出，活動(dòng)的內(nèi)容要切合學(xué)生實(shí)際。語(yǔ)文知識(shí)講座既生動(dòng)又實(shí)在。要通過這些活動(dòng)的開展達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣，擴(kuò)大學(xué)生語(yǔ)文視野，提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目的。
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 2
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，作好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對(duì)教材的駕馭能力以及對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動(dòng)要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請(qǐng)，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時(shí)參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計(jì)劃，不得無(wú)故缺席，在活動(dòng)中應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)(包括臨時(shí)任務(wù))，并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和我校學(xué)生實(shí)際，精心選擇或設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計(jì)劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度，要避免簡(jiǎn)單重復(fù)和學(xué)習(xí)機(jī)械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評(píng)。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點(diǎn)的給優(yōu)生面批，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
5、針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)《語(yǔ)文考試說(shuō)明》及中考試題的研究，多方搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考的命題思路及走勢(shì)，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。與班主任密切配合，做好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，掌握好基本知識(shí)、基本技能。注意與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流，做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨(dú)立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平; 不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義思想道德和愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
10、進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的'水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力，尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)思想，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11、加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級(jí)各類報(bào)刊推薦學(xué)生作品，積極開展讀書活動(dòng)。搞好學(xué)生的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，可以采用讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、專題研究和社會(huì)調(diào)查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團(tuán)，增加學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
12、主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 3
一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理，出色完成學(xué)校交給自己所在班級(jí)學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。
二、教會(huì)學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動(dòng)作、步伐、音樂要領(lǐng)。
三、貫徹學(xué)校制定的：教師要“寓教于樂、輕松教學(xué)”，學(xué)員要“開心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”的教育培訓(xùn)理念。每個(gè)教師都要講究課堂藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
四、關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛。對(duì)學(xué)習(xí)技能低差的學(xué)員多加鼓勵(lì)，不得歧視學(xué)習(xí)技能低差的`學(xué)員。
五、完成藝術(shù)總監(jiān)下達(dá)的各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，并接受其對(duì)所編舞蹈節(jié)目的指導(dǎo)與審核。
六、完成行政總監(jiān)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，積極配合辦公室主任下達(dá)的各項(xiàng)招生宣傳、報(bào)名繳費(fèi)、參賽、考級(jí)、服裝定制等宣傳動(dòng)員工作。
七、負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。并積極為學(xué)員參賽、考級(jí)進(jìn)行帶隊(duì)管理。
八、每個(gè)教師通過不斷學(xué)習(xí)，定期深造，努力提高自身的教學(xué)水平和所教班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
九、認(rèn)真細(xì)致落實(shí)學(xué)校制定的《學(xué)員安全管理制度》，做好每個(gè)學(xué)員在校的安全保衛(wèi)以及學(xué)員上學(xué)(放學(xué))時(shí)的交接工作。
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 4
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究;
2、針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3、定時(shí)定期跟進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)成效,做好與家長(zhǎng)的溝通工作;
4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,備課等。
任職要求:
1、熱愛教師工作,工作有責(zé)任心、耐心。
2、有過相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、文學(xué)或相關(guān)文科專業(yè)畢業(yè),師范專業(yè)畢業(yè)或重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;
4、懂心理學(xué),擅長(zhǎng)調(diào)教學(xué)生,有一定掌控學(xué)生的`能力;
5、性格開朗、活潑。
福利待遇:
1、豐厚的薪資,廣闊的發(fā)展平臺(tái);
2、購(gòu)買社保;
3、公司提供有美味的私房菜;
4、每個(gè)月一次公司活動(dòng)日;
5、節(jié)假日慰問金,年終獎(jiǎng);
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 5
一、崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)中小學(xué)作文、閱讀理解、文學(xué)導(dǎo)讀等課程教學(xué)和教研；
2、負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)員家長(zhǎng)溝通、回訪和續(xù)班；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑、作業(yè)批改等工作；
4、完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。
二、任職要求
1、學(xué)歷：本科及以上；
2、專業(yè)：中文、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)。如：語(yǔ)文教育、對(duì)外漢語(yǔ)、文秘、歷史、播音主持、新聞等文科類專業(yè)；
3、工作經(jīng)驗(yàn)
1）符合以上專業(yè)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生；
2）有一年以上語(yǔ)文類（包括公立學(xué)校、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕老師，優(yōu)先高薪聘用。
4、能力素質(zhì)要求
1）普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢（如有普通話等級(jí)證二級(jí)甲等以上優(yōu)先）；
2）性格外向，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力，包括書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力；
3）具有團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新能力，有組織協(xié)調(diào)能力，控堂能力強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛；
4）熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位、具有良好的`中文素養(yǎng)；
5）學(xué)校提供崗前強(qiáng)化培訓(xùn)。
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三、晉升渠道
定期赴總部培訓(xùn)
教師線：初級(jí)教師—中級(jí)教師—高級(jí)教師
管理線：初級(jí)教師—中級(jí)教師—教學(xué)主管—教務(wù)長(zhǎng)—校區(qū)副校長(zhǎng)—校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)語(yǔ)文老師（崗位職責(zé)）
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 6
職責(zé)：
1)針對(duì)學(xué)生情況，能獨(dú)立給學(xué)生制訂有效的競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，提升成績(jī);
2)參加教研備課活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平;
3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;
4)授課條理清晰，重點(diǎn)突出，并善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教;
5)協(xié)同教育咨詢師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的'服務(wù)工作，提高客戶滿意度。
任職要求：
1)本科以上學(xué)歷(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富者可放寬至大專學(xué)歷)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;
2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表，身正為范;
3)溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
4)有愛心、有耐心、有責(zé)任心，抗壓力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)。
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 7
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)教研等方面的工作；
2、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
3、參加編寫、審議新教材和教學(xué)講義，主持或參與教學(xué)方法研究；
4、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；
5、參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
6、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)，配合學(xué)校的.招生工作。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，師范類院校優(yōu)先；
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和議定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；
4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力；
5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；
7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。
1、本科學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證等相關(guān)證件者優(yōu)先；
2、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；3、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；4、熱愛教師工作，有授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教者優(yōu)先；崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 8
崗位職責(zé):
1.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
2.在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;
4.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立健康積極的'學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
5.關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升,個(gè)性化教學(xué),團(tuán)材施教,因人而宜,在短期 內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,漢語(yǔ)言相關(guān)專業(yè);
2.教學(xué)方法獨(dú)特、靈活;
3.形象好,氣質(zhì)佳,性格開朗,
4.普通話標(biāo)準(zhǔn),流利;
5.表達(dá)能力強(qiáng),具親和力、應(yīng)變力;
6.有責(zé)任心,執(zhí)行力強(qiáng);
7.熱愛教育教學(xué)工作,具有良好的服務(wù)意識(shí)。
福利待遇:1無(wú)責(zé)任底薪2高額獎(jiǎng)金3交納社保公積金4提供年假5工齡工資6旅游 7升職空間大:優(yōu)秀員工---持股員工---董事-----校長(zhǎng)----大區(qū)校長(zhǎng)
初高中語(yǔ)文老師(崗位職責(zé))
職位描述
崗位職責(zé):1.針對(duì)學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)安排,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化一對(duì)一的課程講授;
2.在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄與跟蹤維護(hù)服務(wù)。
任職資格:1.有教師資格證,退休教師有相關(guān)教師資格證明;
2.對(duì)地區(qū)性中小學(xué)課程熟悉,有至少一年以上全日制一線教師工作經(jīng)驗(yàn);
3.熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
4.精力充沛,有激情,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)投入;
5.具備較強(qiáng)的人生理念和豐富的知識(shí),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 9
崗位職責(zé)：
1、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授
2、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
3、參與學(xué)科教研交流，集中備課
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的'學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升，個(gè)性化教學(xué)、因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法
任職資格：
1、師范類本科以上學(xué)歷，非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可
2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
3、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)
4、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，富有親和力，有責(zé)任心，有師德，擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 10
崗位職責(zé):
1、針對(duì)學(xué)生情況,制定教案,并對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化課程講授;
2、在授課期間,適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢測(cè)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3、定期舉行教研活動(dòng),集體備課。
4、授課對(duì)象為初高中學(xué)生。
任職要求:
1、全日制專科及以上學(xué)歷,理工科專業(yè)畢業(yè)。師范類、一類重點(diǎn)本科畢業(yè)及有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、對(duì)所授課程有深入研究,在本學(xué)科教學(xué)上有特長(zhǎng);
3、德才兼?zhèn)?愛學(xué)生,愛教育事業(yè),語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),具有親和力。
學(xué)校為您提供完善的崗前、入職、在職和晉升培訓(xùn),每月教研會(huì)集體學(xué)習(xí)提升教學(xué)能力,優(yōu)秀教師提供去公立學(xué)校代課機(jī)會(huì),能讓你在同類崗位上更有競(jìng)爭(zhēng)力;
發(fā)展空間:正式教師---中級(jí)教師----高級(jí)教師---學(xué)科組長(zhǎng)----學(xué)科主任---教學(xué)主管---分校校長(zhǎng)
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 11
崗位職責(zé):
1、針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授。
2、在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3、平時(shí)在本學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教研交流,集中備課
任職資格:
1、本科或以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。師范專業(yè)畢業(yè),一類重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先。
2、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責(zé)任心,形象氣質(zhì)好;
3、通曉初中生心理,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
4、教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法新穎,授課條理清晰,教學(xué)活動(dòng)安排恰當(dāng),井然有序,課堂掌控能力突出;
5、對(duì)小升初、中考考試有深刻研究,了解考試命題思路,能夠給予學(xué)生考試方法、技巧的指導(dǎo),提高小升初、中考考試成績(jī)的'高級(jí)優(yōu)秀教師及學(xué)科帶頭人優(yōu)先考慮。
中學(xué)語(yǔ)文老師崗位說(shuō)明書 12
職責(zé)描述：
1、負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科課程教學(xué)和課后服務(wù)；
2、配合年級(jí)同事完成組內(nèi)工作；
3、配合團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，具備良好的學(xué)科知識(shí)水平；
2、形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強(qiáng)；
3、熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力；
4、有文科相關(guān)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或工作經(jīng)驗(yàn)的'優(yōu)先。
晉升渠道：
體系教師——全職一類教師——年級(jí)組長(zhǎng)——學(xué)科負(fù)責(zé)人——教學(xué)總監(jiān)——區(qū)域校長(zhǎng)
學(xué)校管理者主要來(lái)自內(nèi)部培養(yǎng)，只要人品、責(zé)任心絕對(duì)過關(guān)，下一個(gè)就是你！
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