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  • 學院講師崗位說明書

    時間:2020-11-20 19:39:35 崗位說明書 我要投稿

    學院講師崗位說明書

      學院講師一級崗位說明書

    學院講師崗位說明書

      崗位工資:780

      一、崗位條件:

      (一)基本任職條件

      1、遵守憲法和法律,具有良好的品行和崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平和身體條件;

      2、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和高等學校教師資格。

      3、任現(xiàn)職以來,認真履職,圓滿完成各項工作任務(wù),年度考核均達到“合格”以上等次。

      (二)專業(yè)技術(shù)條件

      競聘專業(yè)技術(shù)八級崗位應(yīng)在九級崗位任職滿三年以上,首次競聘可在中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職滿六年以上,并具備下列條件之一:

      (1)市級拔尖人才或優(yōu)秀青年科技人才;

      (2)任現(xiàn)職以來,承擔市級重點科研項目、課題的主要負責人及重點工程的主要技術(shù)負責人;

      (3)任現(xiàn)職以來,獲得市級科技進步三等獎(或同等獎項)前三名的;

      (4)任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,做出突出貢獻的。

      (三)直接競聘條件

      1、已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù),符合專業(yè)技術(shù)七級崗位以上業(yè)績條件的,不受任職年限的限制,可直接競聘八級專業(yè)技術(shù)崗位。

      2、兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作,在本專業(yè)領(lǐng)域有一定知名度且同行公認的,在十級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿十年以上(含原聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)),可直接競聘八級專業(yè)技術(shù)崗位。

      二、崗位職責

      1、每學年系統(tǒng)擔任一門以上課程的講授工作,承擔輔導、答疑、批改作者、實踐課等教學工作,指導實習和社會調(diào)查。

      2、參加科學研究、社會服務(wù)和管理工作,參與教育教學改 革、教材建設(shè)、課程建設(shè)等工作,參與教育教學和教學法研究;

      3、根據(jù)教學工作需要輔導學生撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)論文設(shè)計工作;

      4、根據(jù)工作需要,擔任學生的思想政治工作或教學科學太平盛世究等方面的管理工作;

      5、參加學術(shù)交流活動,探索技術(shù)革新,產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目,服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展,同時積極參與省級課題申報與研究.

      6.完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作.

      三、工作標準

      1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃,并按課程標準要求開展教學活動。

      2.完成規(guī)定的教學工作量。

      3.有奉獻精神,業(yè)務(wù)能力強,能夠積極進行課堂教學改革,協(xié)調(diào)各學科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學,教學效果良好。

      4.重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

      5、聘期參與完成一項科研項目(課題)或發(fā)表具有較高學術(shù)價值的論文1篇.

      學院講師二級崗位說明書

      崗位工資:730

      一、崗位條件:

      (一)基本任職條件

      1、遵守憲法和法律,具有良好的品行和崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平和身體條件;

      2、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和高等學校教師資格。

      3、任現(xiàn)職以來,認真履職,圓滿完成各項工作任務(wù),年度考核均達到“合格”以上等次。

      (二)專業(yè)技術(shù)條件

      競聘專業(yè)技術(shù)九級崗位應(yīng)在十級(含原聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù))崗位任職滿三年以上,并具備下列條件之一:

      (1)縣(市、區(qū))級拔尖人才或優(yōu)秀青年科技人才;

      (2)任現(xiàn)職以來,承擔縣(市、區(qū))級重點科研項目、課題的主要負責人及重點工程的主要技術(shù)負責人;

      (3)任現(xiàn)職以來,獲得縣(市、區(qū))級科技進步一等獎(或同等獎項)前三名的`;

      (4)任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,做出一定貢獻的。

      (三)直接競聘條件

      1、已聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù),符合本《意見》第八條(1)至(3)項之一的,不受任職年限限制,可直接競聘九級專業(yè)技術(shù)崗位。

      2、兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作,在本專業(yè)領(lǐng)域有一定知名度且同行公認的,在十級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿七年以上(含原聘任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)),可直接競聘九級專業(yè)技術(shù)崗位。

      二、崗位職責

      1、每學年系統(tǒng)擔任一門以上課程的講授工作,承擔輔導、答疑、批改作者、實踐課等教學工作,指導實習和社會調(diào)查。

      2、參加科學研究、社會服務(wù)和管理工作,參與教育教學改 革、教材建設(shè)、課程建設(shè)等工作,參與教育教學和教學法研究;

      3、根據(jù)教學工作需要輔導學生撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)論文設(shè)計工作;

      4、根據(jù)工作需要,擔任學生的思想政治工作或教學科學太平盛世究等方面的管理工作;

      5、參加學術(shù)交流活動,探索技術(shù)革新,產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目,服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展,同時積極參與省級課題申報與研究.

      6.完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作.

      三、工作標準

      1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃,并按課程標準要求開展教學活動。

      2.完成規(guī)定的教學工作量。

      3.有奉獻精神,業(yè)務(wù)能力強,能夠積極進行課堂教學改革,協(xié)調(diào)各學科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學,教學效果良好。

      4.重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

      5、聘期參與完成一項科研項目(課題)或發(fā)表具有較高學術(shù)價值的論文1篇.

      學院講師三級崗位說明書

      崗位工資:680

      一、崗位條件:

      (一)基本任職條件

      1、遵守憲法和法律,具有良好的品行和崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平和身體條件;

      2、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和高等學校教師資格。

      3、任現(xiàn)職以來,認真履職,圓滿完成各項工作任務(wù),年度考核均達到“合格”以上等次。

      (二)專業(yè)技術(shù)條件

      競聘專業(yè)技術(shù)十級崗位,應(yīng)取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,并符合<上饒職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用實施細則>要求;

      二、崗位職責

      1、每學年系統(tǒng)擔任一門以上課程的講授工作,承擔輔導、答疑、批改作者、實踐課等教學工作,指導實習和社會調(diào)查;

      2、參加科學研究、社會服務(wù)和管理工作,參與教育教學改 革、教材建設(shè)、課程建設(shè)等工作,參與教育教學和教學法研究;

      3、根據(jù)教學工作需要輔導學生撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)論文設(shè)計工作;

      4、根據(jù)工作需要,擔任學生的思想政治工作或教學科學太平盛世究等方面的管理工作;

      5、參加學術(shù)交流活動,探索技術(shù)革新,產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目,服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展,同時積極參與省級課題申報與研究;

      6、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作。

      三、工作標準

      1、自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃,并按課程標準要求開展教學活動。

      2、完成規(guī)定的教學工作量。

      3、有奉獻精神,業(yè)務(wù)能力強,能夠積極進行課堂教學改革,協(xié)調(diào)各學科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學,教學效果良好。

      4、重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

      5、聘期參與完成一項科研項目(課題)或發(fā)表具有較高學術(shù)價值的論文1篇.

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