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一個1600滿分的考生應該確立一個雛形的答案的像去部分映射選項的特征。
這就要求考生必須像解填空那樣首先做出推理，然后去尋找，用掃描式尋找，也就是不會完全去看每個選項，而是會固定在自己能夠定出的幾個特征上去看選項，然后迅速判斷，不符合的PASS，符合的留下，往往定出兩個特征點就能找到答案。所以：
原則九：一個1600滿分的考生一般只會用兩個支點來固定答案，而當兩個支點仍然滿足不了的時候，他會大膽放棄。
這點原則是必要的，由于考試就是一場與ETS的斗爭，他制定游戲規則，我們始終只是規則約束下的玩家，所以始終是人為刀俎，我為魚肉，發起狠來，“變態題”一出，在考場上因為這道題不服輸而浪費時間是不明智的，所以一個英明的考生應該學會而且提倡放棄。很多水平高的考生與滿分擦肩而過，就是因為在平時訓練中從來不肯輕易放棄或者根本沒有放棄，所以到了考場上最后功敗垂成。錯了一兩題，我們仍能拿滿分或者高分，我們沒有必要不成功便成仁，這是不必要的犧牲！！！
好，這就是“讀思想”為中心的“獨孤九劍”下面我將要進入實踐和理論相結合的部分，下面是來自LSAT全真閱讀NO9的一篇中等難度文章，與GRE閱讀難度相差不是很大。下面我們先一起請看題，建議大家先自己掐時間解一下，然后對照后面我列出的參考標準衡量一下你現在的水平和差距，稍后等我將閱讀修煉方法講完再跟我一起過這篇文章。
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