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  • 學(xué)生會(huì)招新面試問題

    時(shí)間:2020-11-03 09:45:26 面試問題 我要投稿

    學(xué)生會(huì)招新面試問題

    學(xué)生會(huì)招新面試問題1

    應(yīng)屆畢業(yè)生面試頻道推薦一些學(xué)生會(huì)面試問題

    學(xué)生會(huì)招新面試問題

    你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎么做?

    談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?

    談你心目中的大學(xué)生活?你設(shè)想的如何度過你的大學(xué)生涯?

    談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓挘粋(gè)人?

    你是否有過失敗?你是怎么看待這些問題?

    當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)該怎么辦或者說比如說有活動(dòng)然后你又有課,你需要逃課不?

    請簡要說說你的經(jīng)歷。(可能的追問:你最擅長的是什么?你最缺少的素質(zhì)是什么?)

    有人說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,又有人說:“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃。”你怎么看?  

    學(xué)生會(huì)招新面試問題2

      我們這個(gè)部的工作很那個(gè)xx的,你能做過來么?"

      "你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會(huì)干嗎?"

      "你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?"

      "你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?"

      "你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?"

      "你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?對于學(xué)生會(huì)你有什么想法?"

      “你哪方面比較擅長?”

      “你覺得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?”

      “在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作,你如何看待?”

      “對于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?”

      大學(xué)學(xué)生會(huì)招新面試常見問題

      1.高中時(shí)候有沒有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)

      2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?

      3.是否領(lǐng)導(dǎo)過團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?

      4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過困難與阻礙?你們是如何克服的`?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?

      5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?

      6.你從teamwork中學(xué)到拉什么?

      7.如果進(jìn)入xx部,你會(huì)做什么來幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法

      8.你對xx部的看法?

      9.你為什么來報(bào)xx部?而不去yy部,zz部呢?

      10.如果學(xué)習(xí)很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?

      “如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?” 1、問他的目的,為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)。(為公多還是私多)

      2、問他以前有無做過班干或社會(huì)活動(dòng),了解他的過去有利于下一步的提問。

      3、問他在以前的學(xué)生工作中有無遇到過什么難題,是怎么解決的。(了解他以前的能力)

      4、問他是否知道他所進(jìn)的部門是干些什么?(了解他做事情是否有備)

      5、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì),你會(huì)從那方面發(fā)揮?(了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者)

      6、假如讓你組織一次某某活動(dòng),如何安排?注意什么?(進(jìn)一步了解他的能力)

      7、如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤?(自我調(diào)整能力)

      8、有人和你競爭同一個(gè)職位,但他在你背后說你壞話,影響了你的競爭力,你會(huì)怎么做?(對外的調(diào)解能力和排阻能力)

      9、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行,你是知道有不妥的,你會(huì)怎么做?(與上賽的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))

      10、假如這次失敗了,你會(huì)怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))

      其實(shí)每個(gè)問題并沒有決對的正確答案,甚至有些是怎么答都對,有些是怎么答都不對,關(guān)鍵是看他應(yīng)對問題的過程中是否從容,自然,表達(dá)是否清晰,這些才是重要,只要答案中并沒有很大的品德問題就行了,個(gè)別的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潛力。

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