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　　我們學(xué)校設(shè)計(jì)了校徽。既然是�；�，作為學(xué)校的一員就應(yīng)該愛(ài)護(hù)，好好佩戴。

　　可是學(xué)生年齡小，不會(huì)戴正，很容易弄丟。怎么辦？在隊(duì)會(huì)上強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生從思想上明白校徽的作用，能自覺(jué)行動(dòng)，互相督促，讓校徽成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　前排學(xué)生看到我把�；漳脕�(lái)了，瞪大眼睛，伸著腦袋，想偷偷先看看。我給前排的幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)人發(fā)幾個(gè)，讓他們發(fā)校徽。先拿到校徽的學(xué)生，欣喜地看著，抑制不住自己的興奮，沒(méi)有拿到的，那個(gè)著急就別提了。孩子們拿著�；�，看著議論著。

　　同學(xué)們，這就是我們學(xué)校剛剛設(shè)計(jì)的校徽。�；丈嫌心愕恼掌�、學(xué)校、班級(jí)、姓名。

　　老師，沒(méi)有班級(jí)？

　　“2008級(jí)”什么意思？

　　你們觀察挺仔細(xì)。2008級(jí)是說(shuō)你們是2008年上一年級(jí)的，根據(jù)你上一年級(jí)的時(shí)間，就知道你現(xiàn)在是幾年級(jí)。

　　老師，四年級(jí)�；者�換嗎？

　　你們想想，還用換嗎？

　　不用�！�2008級(jí)”是說(shuō)我們是2008年上一年級(jí)，明年我們雖然上四年級(jí)了，可是我們還是2008年上一年級(jí)呀！

　　真聰明！這個(gè)校徽可以一直用到小學(xué)畢業(yè)。

　　老師，我想說(shuō)設(shè)計(jì)�；盏娜颂�聰明了。

　　當(dāng)然了。

　　�；帐窃蹅儗W(xué)校的標(biāo)志，每個(gè)人的校徽上有自己的照片。老師拿到�；�，看看咱每個(gè)小朋友的照片，一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了。你不希望你的照片亂扔亂擺吧，那就要好好保護(hù)自己的�；�。

　　你們能說(shuō)說(shuō)校徽的好處嗎？

　　戴在胸前，很漂亮。

　　這是我們學(xué)校的標(biāo)志，我?guī)�上感到很自豪�?/p>

　　外校老師來(lái)聽(tīng)課，你回答問(wèn)題特別好，他們能從你的�；丈现�道你的名字。

　　戴著�；�，我們走路隊(duì)的時(shí)候走好，能為我們班增光。

　　我們做了好事，能為我們學(xué)校增光。

　　老師，大家光說(shuō)好處了，它也有壞處。我們做了壞事，別人一看校徽，就知道你是那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)的，那就為我們學(xué)校，為我們班級(jí)，為自己抹黑了。

　　對(duì)呀，做了壞事，人家一看校徽，就知道你是那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)的學(xué)生，你不僅給自己抹黑，還給班級(jí)、學(xué)校抹黑。這小小的校徽，還能督促我們不做——壞事，只做——好事，久而久之，我們還能養(yǎng)成好習(xí)慣�？磥�(lái)，這�；盏淖饔眠�挺大。一定要好好愛(ài)惜。

　　接著教學(xué)生如何戴校徽。多數(shù)學(xué)生很快別在了左胸前，坐端正了。

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