孤獨癥是什么

時間：2020-09-11 13:16:37 心理疾病我要投稿

孤獨癥是什么

　　孤獨癥是什么?以下，小編為大家介紹孤獨癥，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　孤獨癥是什么

　　孤獨癥，俗稱自閉癥，這些孩子因為不愿和人交流，活在自己的世界里，不像爸爸媽媽生的孩子，所以被稱之為“星星的孩子”，長大后缺乏社會交往能力，甚至無法自立。怎么來幫助這些“孤獨”的寶貝們?

　　孤獨癥，醫(yī)學(xué)上稱之為孤獨癥譜系障礙(Autistic Spectrum Disorders, ASD)是以孤獨癥和阿斯伯格綜合癥(Asperger syndrome, AS)為代表的疾病的總稱，臨床上首次描述孤獨癥是在20世紀(jì)40年代，美國醫(yī)生Kanner首先報道了這類患者，并命名為“早期嬰兒孤獨癥”(early infantile autism)。特征是嚴(yán)重缺乏與他人的情感接觸;怪異的、重復(fù)性的儀式性行為;緘默或語言顯著異常;高水平的視覺、空間技巧或機(jī)械記憶能力等等。

　　從上世紀(jì)40年代起，醫(yī)學(xué)界對孤獨癥的認(rèn)識逐步發(fā)展，ASD被認(rèn)為是從出生到童年早期的發(fā)育障礙所致，認(rèn)為ASD是一種軀體性的發(fā)育障礙，與父母撫育方式無任何關(guān)聯(lián)的。來自美國最新的流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前美國ASD的發(fā)病率達(dá)到了1%，也就是100個寶寶中有一個可能是孤獨癥寶寶，發(fā)生率很高。

　　孤獨癥的早期干預(yù)非常重要

　　一個有趣的現(xiàn)象可以看到，隨著一個地區(qū)或國家醫(yī)療服務(wù)水平的改善，對孤獨癥的認(rèn)識和診斷水平提高，ASD的`發(fā)病率也出現(xiàn)同步提高，這并不意味著患ASD的孩子隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越多，而是該地區(qū)醫(yī)務(wù)人員的診斷水平提高，社會對ASD的醫(yī)學(xué)知識普及水平提高，更多輕度和不典型表現(xiàn)的ASD患兒被確定診斷，得到早期的干預(yù)和治療，這是社會的進(jìn)步。

　　早期發(fā)現(xiàn)ASD的意義是非常重大的，這為ASD早期干預(yù)提供了先決條件。研究發(fā)現(xiàn)，開始于兩歲以內(nèi)的早期干預(yù)證明可以顯著改善ASD的預(yù)后。如果這一診斷可以再提前一年，這時期嬰兒的異常行為尚不突出，同時又是嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)可塑性最佳的時期，干預(yù)的療效是可以肯定的。但是，我們的“懷疑”是否會誤診呢?會的。從另一個角度看，如果在這一時期發(fā)現(xiàn)了孩子有潛在可疑因素或表現(xiàn)，也許我們不必去追求一個精確的診斷，及時開始一定的干預(yù)行動也許更加重要。

　　目前，包括美國在內(nèi)的發(fā)達(dá)國家在ASD準(zhǔn)確診斷方面都存在一定的困難或拖延，因此認(rèn)為，對于在一歲左右存在ASD可疑危險因素的兒童都應(yīng)該給予干預(yù)，美國兒科協(xié)會的指南也明確地指出了這一點。

　　值得欣慰的是，近年來在一些發(fā)達(dá)國家，早期發(fā)現(xiàn)ASD方面取得了許多重要進(jìn)展，通過對初級婦幼保健工作者的培訓(xùn)，通過對大眾(尤其是年輕的父母)的健康教育，在一歲以內(nèi)發(fā)現(xiàn)ASD成為可能。美國兒科學(xué)會發(fā)布的指南中，要求初級保健工作者在第九個月的常規(guī)保健中，開始注意嬰兒的目光接觸，與母親交往的能力等，并且要求建立多級的預(yù)警機(jī)制，以求早期發(fā)現(xiàn)ASD，相應(yīng)的，針對一歲嬰兒的篩查診斷量表也正在研究開發(fā)之中，“一歲孤獨癥量表”已經(jīng)問世。

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