電大心理學(xué)考試題答案
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。以下是小編整理的電大心理學(xué)考試題答案，歡迎閱讀！
一、選擇題(下列備選答案中只有一個(gè)正確，每小題2分，共10分）
“憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜”這是受一個(gè)人的（ ）的影響． Ｄ．心境
2. 對(duì)前怕狼，后怕虎，不能作出決定的人，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（ ）
Ｂ．果斷性
3．以熱情但急躁沖動(dòng)，剛強(qiáng)但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于（ ）
A ．膽汁質(zhì)
4．最早的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)是由希臘的哪一位學(xué)者提出來(lái)的（ ）
D. 希波克拉特
5．人與人之間的心理健康水平是（ ）
A. 有差異的
二、填空題（每個(gè)1分，共10分）
1. 意志的品質(zhì)有：_自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性
2. 知覺(jué)的特征是知覺(jué)的整體性、知覺(jué)的理解性、知覺(jué)的選擇性、知覺(jué)的恒常性。
3. 技能按其性質(zhì)和特點(diǎn)可分為智力技能、運(yùn)動(dòng)技能__
三、名詞解釋?zhuān)總�(gè)5分，共20分）
1．遷移——是指已獲得的知識(shí)、技能、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能和解決新問(wèn)題所產(chǎn)生的一種影響。
2．應(yīng)激――是由出乎意料的緊張情境引起的情緒狀態(tài)。
3．感覺(jué)——是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。
４．氣質(zhì)――是人表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度和靈活性等方面的典型的、穩(wěn)定的動(dòng)力特征。
四、簡(jiǎn)答題（每題20分，共40分）
1. 為什么說(shuō)心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官？
人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，最終認(rèn)識(shí)到腦是心理產(chǎn)生的器官，心理是腦的產(chǎn)物，是外部活動(dòng)在頭腦中的反映。現(xiàn)代科學(xué)從三個(gè)方面論證了這一結(jié)論。
首先，從生物進(jìn)化過(guò)程看，低等動(dòng)物最初出現(xiàn)的感覺(jué)、知覺(jué)取決于動(dòng)物的神經(jīng)網(wǎng)和頭部神經(jīng)結(jié)的形成和發(fā)展。靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的腦是動(dòng)物發(fā)展的最高水平，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的心理發(fā)展水平是動(dòng)物中最高的，開(kāi)始具有初步的思維能力。在人類(lèi)的`社會(huì)實(shí)踐中人腦得到了高度發(fā)展，較之動(dòng)物腦在結(jié)構(gòu)和功能上都有了質(zhì)的飛躍。在此基礎(chǔ)上形成了人類(lèi)特有的心理活動(dòng)的最高形式──意識(shí)。這表明，心理活動(dòng)水平取決于腦的發(fā)展水平。（5分）
其次，從個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程看，個(gè)體的心理活動(dòng)水平與其腦發(fā)育水平密切相關(guān)。（5分）
再次，從臨床醫(yī)學(xué)和心理實(shí)驗(yàn)上看，腦損傷是導(dǎo)致心理失常或喪失的重要原因。動(dòng)物的生理實(shí)驗(yàn)表明，切除動(dòng)物的部分腦組織會(huì)影響其某一心理活動(dòng)的正常進(jìn)行。（5分）
由此可見(jiàn)，腦是心理的器官，心理是人腦的功能。
腦是心理的器官，但腦并不能獨(dú)立地產(chǎn)生心理活動(dòng)。人的心理活動(dòng)有賴(lài)于整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的作用，人腦只是其中的主要組成部分。（5分）
2. 試述氣質(zhì)類(lèi)型及特征。
膽汁質(zhì)：精力旺盛、坦率、熱情、開(kāi)朗；情緒沖動(dòng)、暴躁、感情用事。（5分）
多血質(zhì)：反應(yīng)迅速、活潑好動(dòng)、喜歡與人交往；注意力易轉(zhuǎn)移、興趣易變化、粗心、缺乏一貫性。（5分）
粘液質(zhì)：穩(wěn)重、安靜、反應(yīng)緩慢、情緒不外露、注意穩(wěn)定；冷淡、遲緩、固執(zhí)、淡漠。（5分）
抑郁質(zhì)：情緒體驗(yàn)深刻、穩(wěn)重、安靜、反應(yīng)緩慢、不喜歡與人交往；孤僻、敏感、多疑、憂悶、怯懦。（5分）
五、論述題（20分）
結(jié)合實(shí)際說(shuō)明，制約個(gè)性形成和發(fā)展的因素。
影響個(gè)性形成和發(fā)展的因素很多，概括有三個(gè)方面：
1．素質(zhì)
素質(zhì)是指有機(jī)體生來(lái)具有的某些解剖生理的特點(diǎn)，主要是神經(jīng)系統(tǒng)、腦的解剖生理、以及感官和運(yùn)動(dòng)器官的解剖生理特點(diǎn)。（7分）
2．后天環(huán)境
主要有營(yíng)養(yǎng)、早期經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育、實(shí)踐活動(dòng)等。（7分）
3．個(gè)人的主觀努力
在素質(zhì)相近，環(huán)境和所受教育以及所從事的實(shí)踐活動(dòng)大體相同的情況下，個(gè)人的主觀能動(dòng)性就成為制約能力發(fā)展得重要因素，所付出的主觀努力越多，個(gè)人的成就就會(huì)越大。（6分）
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