家長在家輔導孩子的學習計劃-學習計劃
現在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有著不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規范其行為，養成良好的學習習慣和行為。
1、有效的做好預習，預習很重要，一般孩子都不愿意做或是做不好，這就需要家長和孩子一起努力，養成好習慣。
2、在做作業之前必須要孩子先復習后再做作業。把上課學到的知識點重新溫故知新再去做作業，這樣遇到難題之后才會主動思考，不會一味的依賴家長。
3、記錄每項作業的'完成時間。要求每天在做作業的時候不斷地縮短完成的時間，避免拖沓。
長期堅持下去，幫助孩子們養成好習慣！
除此之外，還要做好“六大環節”的管理，具體內容如下：
1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃。現在孩子小，還不會做計劃，家長幫助孩子一起做，并告訴他們計劃的重要性。家長后期要嚴格監督他們按計劃去做，不能只是寫到紙上，但不照做！
2、預習管理：所謂預習，只需要對要學習的內容有一個簡單的了解，知道本課大致內容是什么，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7—10分鐘為宜。如果時間太長的話，上課的時候他們就會覺得自己都學過了，就會不用心，這樣反而會效果不好。
3、聽課管理：聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記在腦子里。家長每天回家抽時間檢查一下，并鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。
4、復習管理：家長的課后輔導應該是幫孩子查漏補缺，及時鞏固課堂所學知識，針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中，孩子也能通過自己第一手的經驗不斷總結學習中的收獲和不足，了解自己的能力，并自發地對此進行鞏固、修護和完善，長期下來孩子各方面的能力都能得到發展和提高，并真正地收獲學習的樂趣和發展自己。
5、作業管理：為了養成良好的作業習慣，即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間、設施，漸漸地小孩子就養成放學后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞毛病，所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了，家長親自檢查，適時鼓勵，幫助訂正。
6、考試管理：除學校考試外，還要選擇幾套考試卷，每隔一段時間，讓孩子練練，以檢測知識掌握的程度，且熟能生巧，只有平時讓孩子多練習，這樣考試的時候才不會膽怯和緊張。
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