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核心競(jìng)爭(zhēng)力是創(chuàng)業(yè)中的必要條件
“你們是做產(chǎn)品還是做服務(wù)?服務(wù)的要點(diǎn)是什么?為誰(shuí)做服務(wù)?做什么服務(wù)?”這一連串的問號(hào)接連從專家口中拋向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。在如此凌厲的攻勢(shì)之下，不少選手反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)自如，甚至跟專家爭(zhēng)論到“膠著”狀態(tài)……昨天，杭州日?qǐng)?bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部、高新區(qū)(濱江)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園主辦的“相約在高新創(chuàng)業(yè)在年少”杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意選拔大獎(jiǎng)賽總決賽，在濱江會(huì)展中心舉行，并圓滿落下帷幕。
經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)PK，“磁性剪紙文化創(chuàng)意”、“COSPLAY真人動(dòng)漫電影《喚醒》”、“子淵少兒國(guó)學(xué)文化傳播有限公司”這三個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分別榮獲本次大賽的冠、亞、季軍，并從主辦方手中接過了一份賀歲大禮——5000元獎(jiǎng)金和一份價(jià)值1萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)資助協(xié)議書。據(jù)悉，一旦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在高新區(qū)(濱江) 注冊(cè)公司，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就能獲得這筆無(wú)償創(chuàng)業(yè)資金。
在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，由杭州日?qǐng)?bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部通過全城搜索，選拔出的10位創(chuàng)業(yè)已經(jīng)小有成就、擁有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“創(chuàng)業(yè)小巨人”，還與大賽10強(qiáng)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“手拉手”，未來的創(chuàng)業(yè)路上，“創(chuàng)業(yè)小巨人”將給予大賽10強(qiáng)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)無(wú)私的指導(dǎo)和幫助。愿這些年齡相仿的年輕人，能夠共同迎來創(chuàng)業(yè)路上的春天。
選手們忙著做最后準(zhǔn)備
賽前
比賽還沒開始，參賽的選手就早早來到了會(huì)場(chǎng)，大家都在做最后的準(zhǔn)備：有的忙著換上特意準(zhǔn)備的正裝，一下子褪去了稚嫩的學(xué)生氣，增添了一份精干;有的在反復(fù)演練自己的演講稿，不斷修正措辭以期待最佳表現(xiàn);有的則和身邊的隊(duì)友熱烈討論，設(shè)計(jì)最后陳述的最優(yōu)方案。
來自浙江工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院的王菲神情淡定地坐在一邊，鎮(zhèn)定地翻著手頭的商業(yè)計(jì)劃書。通過交談，記者得知才大二的王菲參加過好多次類似的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，可謂是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了。“我畢業(yè)以后就是想走創(chuàng)業(yè)這條路，所以要早做準(zhǔn)備。這次能夠來參加決賽也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”
賽場(chǎng)
評(píng)委要給大學(xué)生牽線搭橋
五分鐘的時(shí)間內(nèi)，選手們必須要把自己的創(chuàng)意，用最恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來。在緊張的氛圍里，參賽者使盡渾身解數(shù)向評(píng)委展示自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意：詳盡的商業(yè)計(jì)劃書、制作精美的PPT、口若懸河的講演……
杭州師范大學(xué)王子月團(tuán)隊(duì)的磁性剪紙產(chǎn)品展示給評(píng)委們留下了深刻的印象，除了精美的PPT和項(xiàng)目說明書，她們還在現(xiàn)場(chǎng)向評(píng)委展示了團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，大紅的磁性剪紙，既讓人感受到傳統(tǒng)剪紙文化的魅力，又以磁性黏附的便利受到評(píng)委的贊嘆。
“你們應(yīng)該多跟動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地這些機(jī)構(gòu)聯(lián)系，爭(zhēng)取合作機(jī)會(huì)。這個(gè)線我可以幫你們牽。”聽了真人動(dòng)漫電影《喚醒》項(xiàng)目組的陳述，一位大賽評(píng)委當(dāng)場(chǎng)就給出了建議，還表示愿意牽線搭橋。
賽手
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)“亮相”講創(chuàng)意
子淵少兒國(guó)學(xué)文化傳播有限責(zé)任公司的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)亮相頗有創(chuàng)意，伴隨著悠揚(yáng)的古典樂曲，項(xiàng)目陳述人將一個(gè)少兒國(guó)學(xué)教育的計(jì)劃呈現(xiàn)在評(píng)委面前——依托杭州這座歷史文化名城，與國(guó)學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)合作，開發(fā)體驗(yàn)式國(guó)學(xué)教育課程，并將之分步驟地在初教、幼教等教育機(jī)構(gòu)和中高檔社區(qū)推廣，建立“子淵少兒國(guó)學(xué)堂”。
贊賞之余，與會(huì)的大賽專家評(píng)委給出了中肯的建議：應(yīng)該找到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自己的特色，找到最有核心競(jìng)爭(zhēng)力的東西，這才是創(chuàng)業(yè)的根本。因?yàn)槲磥憩F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，對(duì)人才的要求提高了，特別是人文素養(yǎng)方面的要求。建議你們不要爭(zhēng)奪上下游產(chǎn)業(yè)鏈。需要提醒的是，營(yíng)銷上的困難，最大的瓶頸在考試制度，教學(xué)方法也不能忽視，師教生學(xué)的方式已經(jīng)落后了。
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