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從比爾·蓋茨的創(chuàng)業(yè)故事說開去
比爾·蓋茨出生于美國西雅圖，父親很注重從小就培養(yǎng)他“憑本事打拼”的意識。1973年，比爾·蓋茨進入哈佛大學，原本他應在1977年畢業(yè)。1975年第一臺微機誕生，酷愛編程當時還只是學生的比爾·蓋茨，與好友、同學保羅·艾倫一起，連續(xù)奮戰(zhàn)8周，為這臺微機開發(fā)了BASIC程序。為PC搭建操作系統(tǒng)平臺，靠開發(fā)銷售軟件賺錢，比爾·蓋茨也從中看到了巨大的商機，他作出了驚人的決定：輟學創(chuàng)業(yè)！從此開始了創(chuàng)建微軟軟件巨頭的傳奇之旅。1995年Windows95發(fā)布，持續(xù)升級的視窗操作系統(tǒng)成為PC的靈魂，世界上幾乎每一臺電腦都用Windows操作系統(tǒng)，比爾·蓋茨和他公司的財富像滾雪球一樣越來越多，比爾·蓋茨經13次被《福布斯》評為世界首富。比爾·蓋茨52歲就引退，把自己的580億美元財產，全數捐給名下慈善基金比爾及梅琳達蓋茨基金會，“以最能夠產生正面影響的方法回饋社會”。
比爾·蓋茨雖然沒有按部就班受過正規(guī)的學院派博士教育，但他的學生時代就像一名優(yōu)秀的工程師一樣，非常精通計算機信息技術，憑著他的聰明、勤奮及超強的實踐能力，牢牢把握市場機遇，闖出了一片新天地，書寫了極具傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)成功故事。
按部就班、安安穩(wěn)穩(wěn)上班固然不錯，憑本事打拼，趁年輕闖一闖，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奮斗，生活更充實、更有意義。當前，在國際金融危機的沖擊下，就業(yè)壓力很大，與其難找工作、與其為別人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)當老板，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動更多的人就業(yè)。資料顯示：2012年，我市共有2705人走進“創(chuàng)業(yè)搖籃”接受免費創(chuàng)業(yè)培訓，其中參加SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓的有1376人，已有861人創(chuàng)業(yè)當上了“小老板”，共創(chuàng)造4477個工作崗位，創(chuàng)業(yè)成功率為62.8%。當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境寬松，創(chuàng)業(yè)成本較低，政府出臺了一系列鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好政策，職能部門積極組織創(chuàng)業(yè)培訓，時下原輔材料、人力資源、動力能源等成本較低，應憑著敏銳的市場目光，根據自身實際情況，找準項目、充分準備，自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應，共享改革發(fā)展成果。
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